特殊教育之所以特殊，就在于由于学生的特殊性而给教师们带来的工作和教学上的艰难化。这种艰难化一方面体现了特校教师超常的责任心和爱心，另一方面则揭示了他们不对等的社会地位和不对应的归属感。与普通教育工作者相比，特校教师融入更多的是母爱，教会孩子们更多的是生活上的自立与自主。由于是母爱，所以这种爱散播的领域更广、更深。从而，艰辛和付出便更多。特校教师们的母爱情怀影响着这些身残孩子们的心理健康、人格发展和潜在能力的挖掘。特殊教育的特殊性应该使之成为国民教育体系中的一个重要领域，应该引起社会各界更多的







































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